函数概念是高中阶段较为抽象的概念之一,因此,要想对高一学生讲透高中函数概念有一定的难度.本文基于MPCK视角下的高中函数概念教学,旨在通过MK、PK、CK、TK四个维度整合教学.从引入函数概念的必要性入手,通过有关高中函数概念教学内涵的设计,创设相应的教学情境激发学生们的学习热情.
数学学习与研究：教研版
2017年10期
