大学教师发展的国际趋势

(整期优先)网络出版时间:2016-06-16
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美国是最早进行大学教师发展实践的国家,20世纪60年代,大学教师发展工作早期的目标是为了提升教师教学技能,满足教师站稳讲台的需要。其后,随着大学教师发展工作的组织化与制度化,越来越多美国大学和学院设立大学教师发展专职机构,大学教师发展由最初的教师个体目标向学校的组织目标演进.