小学美术课堂教学中发展学生个性的思考与实践

(整期优先)网络出版时间:2017-08-18
/ 1
在小学美术教育中,有些学生不仅在纪律上常忽略规矩的存在,在美术活动过程中也经常会“忘我”地参与,而有些孩子却表现得非常安静,凝神地关注着课堂……每一个活生生的孩子都表现出独特的个性,其中存在着明显的个性差异。可我们的教学都在统一的模式、规则、目标、要求之中进行,儿童个性的差异不只是没得到尊重,也没得到很好的发展。顺着儿童个性差异的“势”,来组织课堂教学,放“纵”儿童的个性,给足他们个人空间,来”擒”获儿童个性发展的育人目的。