新课程改革的逐步推进对初中阶段的生物教学提出了更高的要求,希望教师在教育实践中能够将递进式生命教育思想融入其中,引导学生树立正确的人与自然和谐相处的价值观念,培养学生热爱生命和热爱自然的深切情感,为学生未来健康成长提供相应的保障.
学苑教育
2017年18期