近期,有关＂学校是否应该有特色＂的文章甚是流行。文字间,大多对当前学校忙于创建办学特色嗤之以鼻,斥之为出于＂政绩＂的考虑,都是＂瞎折腾＂。这些言论严重影响了中小学创建学校特色的积极性。我以为,特色本无罪,罪源在于只为特色而特色的形式主义,只求特色不做基础的功利主义,只问特色不懂教育的门外主义。正本清源,学校应该有办学特色,这是＂常识＂。
当代教育家
2017年8期
