当前高职英语课程由于受到客观条件限制,常规课堂教学难以实现课程应有教学特色和目标。关联主义理论对学习作了全新诠释,为解决高职英语课程的教学问题提供了新思路,即将网络、现代化信息技术与英语教学结合起来,通过建设高职公共英语数字化资源库来实现课堂内外、线上线下相结合的混合教学模式,有效地补充课堂教学,满足学生的自主学习和个性化学习需求。同时在资源库建设过程中也需要注意一些方面,才能有效地实现其建设意义。
高等职业教育探索
2017年5期
