在地方本科高校逐渐加强学生应用能力培养的背景下,本文分析了当前地理科学专业课程体系存在的主要问题,明确课程体系改革的原则,提出围绕学生能力培养体系来建设地理科学专业课程体系的改革方案,结合通识能力、专业能力和发展能力的培养构建相应的课程平台,完善课程设置。
长春师范大学学报
2018年2期
