高中故事式教学

(整期优先)网络出版时间:2018-02-12
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历史课堂教学本应是丰富多彩的,但在当今教学实际中,很多历史课堂教学并非如此。笔者多年从事高中历史教学,在接手新一届学生时,都会做一个简单的问卷调查:(1)根据以前(包括高中)所上过的历史课,你对历史课的整体印象是什么样的?(2)你对历史课有什么样的期待或建议?