商务英语谈判作为商务英语专业的核心课程,其教学容易出现谈判技巧、谈判策略与谈判内容、谈判项目相互脱钩的问题。通过植入创新创业教育的引导机制,设置＂项目为本、策略为翼＂的混合式教学目标,从课程体系、教学内容、教学模式、教学方法与手段、师资队伍建设等方面进行改革。可以使学生在课程学习中,增强创新创业意识,提高市场判断力以及在团队中工作、组织和学习适应的能力。实现从单纯的职业能力培养向创新创业能力培养递进。
广东第二师范学院学报
2018年1期
