有同学问：＂我一直坚持阅读、练笔,为何却写不出精彩之作呢？＂出现这种现象,其重要原因可能就是读与写＂两张皮＂,未处理好以读导写、以写促读的＂互动＂关系。那么,怎样避免读与写＂两张皮＂实现共赢呢？本文提供一个基本的互动程序,供大家参考。A：定位目标。
高中生学习：作文素材
2018年4期
