将海水比作宝藏，海水中的镁隐喻为宝，创设“寻宝”“提宝”“鉴宝”“用宝”“藏宝”等五个教学环节，将教学内容串联起来，在落实金属镁核心知识教学的同时提升学生的化学核心素养。
中学化学教学参考
2018年9期
