随着新的课程改革的不断推进，涌现出很多新的教学模式，包括自主、合作以及探究等，让每一个教学工作者都耳目一新。不过经过对各种新的教学模式的运用和实践，越发感受到我们越追求在语文教学中面面俱到，越可能背离了语文的根基，不利于学生牢固掌握语文基础知识和技能。
语文教学与研究
2018年16期
