目前,语文教学改革持续深入,教学成果硕果累累。从诗歌赏析的内容上,初高中语文教学衔接问题也引起了教育工作者们的广泛关注。初中是基础,高中是提升,两者虽然不属于一个教学阶段,但是从诗词赏析的角度看,语文教学作为一个完整、连续的整体,应该规避初高中语文教学产生裂痕。
中学语文
2018年21期
