“双一流”建设政策的议程设置机制分析——基于多源流政策分析理论视角

(整期优先)网络出版时间:2018-03-13
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建设世界一流大学和一流学科,对于提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力具有十分重要的意义。金登的多源流政策分析理论有助于探索“双一流”建设政策的形成过程及动力机制,研究发现,问题源流由“985工程”、“211工程”日益显现的诟病及我国高校不理想的世界大学排名汇聚而成,政策源流由政府官员、教育专家、高校学者等利益相关者的积极参与构成,国民、政治精英的诉求及党和国家的战略推动形成了“双一流”建设政策的政治源流。在全面深化综合改革的关键之年——2015年,三流充分耦合,进而促成“双一流”建设政策形成。