青年学生犯罪现象是主客观因素相互作用的结果，是一种十分复杂的社会现象，与家庭问题、学校教育、文化环境密切相关。因此，预防青年学生犯罪需发挥社会防范青少年犯罪的主渠道功能，强化学校预防青年犯罪的主阵地功能，调动家庭教育的调解功能，从而积极预防青年学生的犯罪行为。
辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院
2018年5期
