<正>素质教育要求面向全体,因材施教,可一个班里,或多或少都存在一定数量的学困生,为了更好的推行素质教育,对学困生的转化就显得尤为重要,作为一名教师只要用爱心去引导,去欣赏;用耐心去等待,去沟通,就会走进孩子的心里,从而引领他们走出困境,使他们和其他孩子一样快乐在同一片蓝天下。
宁夏教育科研
2011年2期
