信息技术与高中数学教学的整合已成为教师提高课堂教学效率的重要途径。高中数学中的函数部分具有很强的抽象性,多数学生感觉这部分内容枯燥、乏味,其学习积极性受到影响。'Z+Z'智能教育平台的使用,让函数图象更加直观形象,方便了学生观察和理解,从而学生积极性被调动了起来,大大提高了教学效率。
中国多媒体与网络教学学报(电子版)
2015年4期
