中职学生的厌学现象是我国职业教育改革中面临的一个突出问题,亟需加以解决。从社会、家庭、学校、学生四个方面分析厌学情绪产生的原因,并从社会环境、学校与家庭的结合、课程内容、心理健康教育等方面探讨解决的对策,有一定实践指导意义。
中国多媒体与网络教学学报(电子版)
2017年3期