讨论了关于高等师范音乐专业的教学模式和教材建设,以及培养目标的定位,指出随着改革开放的高速发展,沿用多年的前苏联的教学体系,已不能适应新国情下的高师教学和培养目标预定岗位的需求。提出应通过调研、试点,对高等师范音乐教育的课程结构作出调整。
无锡教育学院学报
2007年2期
