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《化学教与学》
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2016年12期
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循教学之自然 达学本课堂之和谐——以“金属钠的性质及其应用”教学为例
循教学之自然 达学本课堂之和谐——以“金属钠的性质及其应用”教学为例
(整期优先)网络出版时间:2016-12-22
作者:
孙宇红
文化科学
>教育学
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资料简介
依据学本课堂的教学理念,遵循学生学习的规律,形成学本课堂教学设计的范式之一—探究式教学设计。
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依据学本课堂的教学理念,遵循学生学习的规律,形成学本课堂教学设计的范式之一—探究式教学设计。
来源期刊
化学教与学
2016年12期
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