资源是高校赖以生存和发展的基础。在我国，政府集高等教育举办者、管理者、监督者于一体，对公办高校资源具有绝对控制力。而追求自治是高校与生倶来的特质，越来越强的政府资源控制引发“政府悖论”导致高校资源配置的失衡、失范和失效。解决高校发展的“政府悖论”关键是要推进政府对高校的“放管服”改革，包括促使政府的“自我革命”建立多方共管机制，创新服务体系。
苏州大学学报：教育科学版
2017年3期
