目的:探讨大学生孤独感的产生与其网络使用控制能力的关系。方法:采用UCLA孤独量表和大学生网络使用自我控制量表(IUSCS-CS)对284名大学生进行问卷调查。结果:学生孤独感得分与其网络使用自我控制得分存在一定程度的负相关(r=-0.324,P=0.000)。结论:网络使用控制情况与孤独感密切相关,互为因果。网络使用控制能力越弱,对应孤独感越强。
教育教学论坛
2018年35期
