小学数学“探索规律”教学的基本策略——以《间隔排列》一课为例

(整期优先)网络出版时间:2018-06-16
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以《间隔排列》一课为例,阐述“探索规律”教学的一些基本策略:激活生活经验,在直观观察中感知规律;积累数学经验,在体验活动中发现规律;提升反思意识,在迁移应用中掌握规律。