数字时代,儿童对钟表的认识与以往相比有了很大的改变。电子产品的广泛使用,让孩子们更多地接触到数字时间,而非传统的指针和表盘。尽管数字时间浅显易懂,更为便捷和直观,但辨认传统钟表,因其包含着丰富的数学理念,应该让幼儿有所接触。但由于要引入以“5”为单位的计数,以及“一小时由60分钟组成”这样的抽象概念,建议要在孩子大班以上再作介绍。
早期教育：家教版
2019年1期
