从现代管理的角度阐述了图书馆员继续教育的必要性,并对如何发展继续教育提出了新构想,指出继续教育内容应形成以图书情报专业知识和计算机知识为主轴的"米"字型框架体系、继续教育目标应按馆员知识结构的不同层次进行相应定位、继续教育方式应兼顾实用原则和超前意识进行拟定.
煤炭高等教育
2002年5期