首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《好家长》
>
2016年52期
>
基于有效交互的网络学习支持服务策略研究
基于有效交互的网络学习支持服务策略研究
(整期优先)网络出版时间:2016-12-22
作者:
游录超;辛均益;章琦;吴滢
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
分析了网络学习支持服务的研究现状及问题,明确了实施有效交互的意义,并提出基于有效交互的学习支持服务策略,从促进有效交互的角度设计策略,以提高远程教学的效果。
/
1
分析了网络学习支持服务的研究现状及问题,明确了实施有效交互的意义,并提出基于有效交互的学习支持服务策略,从促进有效交互的角度设计策略,以提高远程教学的效果。
来源期刊
好家长
2016年52期
相关推荐
实施有效交互的远程学习支持服务策略研究
基于有效交互的网络远程教学策略研究
基于学习支持服务理论的网络通识课程实施模式
网络学习环境下的情感支持服务
基于网络学习社区自考生质变学习的远程教师支持服务实证研究
同分类资源
更多
[教育学]
凝心聚力,开创二次创业新局面
[教育学]
浅谈小学生数学学习兴趣的培养策略
[教育学]
数学活动经验的积累需经历探究过程——《圆的面积》教学实践及反思
[教育学]
新课改下高中政治教育中的情感教育应用分析
[教育学]
一个文学现象引起的思考——对“琼瑶热”与“降温”的思辨
相关关键词
学习支持服务
有效交互
网络教学
策略
基于有效交互的网络学习支持服务策略研究
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部