我现在有个习惯,和毕业生聚会时——他们有30岁的,有40岁的,还有包括50岁的,都是我教过的学生——我喜欢发给他们一张小纸条,让他写出在中学时期对自己影响最大的三件事。我是非常希望看到有人写"中学语文课对我帮助最大",但是很遗憾,我一次一次让他们写下来,一次一次统计,却始终没有发现这样的纸条。学生太不公平了,但是现实很骨
当代教育家
2015年9期
