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《名师在线》
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2018年7期
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在阅读教学中实践跨学科融合的尝试
在阅读教学中实践跨学科融合的尝试
(整期优先)网络出版时间:2018-07-17
作者:
周鸿斌
文化科学
>教育学
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资料简介
在阅读教学过程中,尝试融合其他学科学习实践,对于创设情境,促进对文本的感知、理解、体悟,提升学生的审美与创新能力及相关学科的综合素养,具有积极的意义。
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在阅读教学过程中,尝试融合其他学科学习实践,对于创设情境,促进对文本的感知、理解、体悟,提升学生的审美与创新能力及相关学科的综合素养,具有积极的意义。
来源期刊
名师在线
2018年7期
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