在阅读教学中实践跨学科融合的尝试

(整期优先)网络出版时间:2018-07-17
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在阅读教学过程中,尝试融合其他学科学习实践,对于创设情境,促进对文本的感知、理解、体悟,提升学生的审美与创新能力及相关学科的综合素养,具有积极的意义。