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《数学学习与研究:教研版》
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2014年23期
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关于正弦函数有界性的随想
关于正弦函数有界性的随想
(整期优先)网络出版时间:2014-12-22
作者:
刘晓丽
文化科学
>教育学
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资料简介
研究知识点的"前世今生",有效地衔接问题,将知识点组建成体系是数学教学目标之一.以正弦函数有界性为例尝试探讨这样一种学习方法.
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研究知识点的"前世今生",有效地衔接问题,将知识点组建成体系是数学教学目标之一.以正弦函数有界性为例尝试探讨这样一种学习方法.
来源期刊
数学学习与研究:教研版
2014年23期
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有界性
发散思维
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