通过对高校男生体育专项选修课的兴趣取向的调查与分析,尽可能多地开设学生所喜爱的体育运动项目,做到学生的兴趣、喜好与体育运动相结合,充分调动学生对体育锻炼的积极性,为终身体育打好基础。
青海体育科技
2003年1期