在小学语文课堂的教学中,教师的教学提问方式与提问理念会极大地影响课堂教学的整体效果,并且会决定学生在课堂上对知识的理解与吸收。教师在提问过程中一定要注重方法和技巧的灵活选择,要合理设计教学过程,提出的问题要富有针对性,并且能够活跃学生的思维,为知识教学提供有效促进。好的问题才能够为知识教学带来积极辅助作用,并且能够深化学生对所学文章的理
小学生(教学实践)
2016年2期
