在各级各类职业院校技能竞赛推动职业教育教学改革的大背景下,职业院校在教育教学实践中开展了以赛促教的探索。职业院校以提高学生的职业技能作为人才培养目标的核心,针对以赛促教的教育教学实践探索,在学校的政策层面制定了倾斜性制度,在人才培养方案上进行了专门调整,在教学模式上显现出多元转变。
烟台职业学院学报
2017年3期