有效课堂就是通过课堂教学活动,让学生在学业上有超常收获、有超常提高、有超常进步的课堂。衡量一堂课是否是高效语文课堂的标准,并不是看教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是要看学生有没有学到东西或学得好不好。如果学生学无所获,即使教师教得再辛苦也是无效教学。那么,我们怎样才能实现有效教学的目标呢?一、学习目标设定要准确学习目标的定位,就像爬山一样,如果山太陡,学生怎么努力也攀不上去,自然就丧失了信心;如果山太平,
语文天地：小教版
2016年2期
