高考第一、二轮复习结束后,如何了解复习的效果,并为第三轮复习提供信息?多年的实践,使我感到出好诊断测试题至关重要。诊断测试是由教师精心编制的检测题,通过反馈来的信息,去诊断教与学的效果,总结经验,为进一步加强高考前指导的目的性、科学性,减少盲目性和随意性提供可靠依据。对学生来说,可以强化正确、修正错误、找出差距,确定主攻方向,自我完善知识结构,最大限度地减少高考失误。
中学数学教学参考
1995年5期
