从介绍毛泽东"数荐不纳"的故事入手,在对比正反两种典型的基础上,论证了家长制作风是导致吏治腐败的罪魅祸首;通过分析毛泽东"数荐不纳"的深刻启示,得出改革干部制度的关键在于肃清家长制作风的基本结论,并对症下药,提出必须把加强党内民主建设作为根治家长制的有效对策.
中共福建省委党校学报
2004年2期
