CET-4试卷中阅读理解部分分值比重最大，这充分体现了阅读理解能力是大学英语课程的主要培养目标这一宗旨。然而大量测试信息反馈表明：学生阅读理解成绩一直“低迷不上”。
英语通：大学英语四级考试版
2004年6期
