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《乌鲁木齐成人教育学院学报》
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2004年2期
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走出误区更新观念——也谈语文课堂教学设计
走出误区更新观念——也谈语文课堂教学设计
(整期优先)网络出版时间:2004-02-12
作者:
马秀敏
文化科学
>成人教育学
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资料简介
语文课堂教学设计存在不少误区,要走出这些误区,语文教学工作者必须树立教学设计新理念,摆脱传统教学观念的影响与陈规的束缚。
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语文课堂教学设计存在不少误区,要走出这些误区,语文教学工作者必须树立教学设计新理念,摆脱传统教学观念的影响与陈规的束缚。
来源期刊
乌鲁木齐成人教育学院学报
2004年2期
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