一、2016年河南省中考英语试题评价1.试题考查了学生综合运用知识分析解决问题的能力,体现了新课标的要求试题中基础语言知识的考查思路依然是在语境中考查语法,在篇章中检测词汇,避免了纯粹语言知识的考查,强调了语境中综合运用语言能力的培养,真正体现了命题指导思想:由知识向能力的转换.2016年的听力最后一节是以描述的形式,让学生给图片中的动物排序,让学生综合所听到的信息给出答案.完形填空上下文联系紧密,突出文章的逻辑关系,给学生提供线索,学生只有综合理解,才能正确完成测试.阅读理解更是充分体现了《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《英语课程标准》)的要求,让学生根据上下文和构词法推断、理解生词的含义,理解段落中各句子之间的逻辑关系,找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局.以上这些在题目中均有涉及.
