【摘要】科学发展观的主旨是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济、社会和人的全面发展.本文针对高校现行课程存在的问题,提出了在科学发展观指导下高校课程改革的关键点：树立“以人为本”的课程观：构建“全面、协调”的课程体系;建立可持续发展课程评价模式.
西南民族大学学报(人文社科版)
2005年第9期
