大力推进素质教育,促进学生德智体美全面发展,这是面向新世纪的我国教育改革的根本要求.数学教育,作为进行素质教育的一项重要的教育实践活动,象其他一切实践活动一样,实际上也有三个尺度:一是真理尺度--求"真",二是价值尺度--求"善",三是美学尺度--求"美".坚持真善美的统一,应是数学教育的基本原则.
中学数学教学
2001年1期
