基建工程预决算专业的教学改革应与时俱进.在办学体制上应构建学校公司事务所三位一体的新机制.在课程设置教材建设等方面应特别注重理论联系实际.应建立双向流动机制,以加强教师的整体素质.在学生素质培养上应尊重其意愿,并做到用脑与动手相结合.
湖北职业技术学院学报
2002年2期