健康教育干预对慢性胃炎患者的护理效果观察

健康教育干预对慢性胃炎患者的护理效果观察

杨晟

湘西自治州荣复医院湖南湘西416000

【摘要】目的：本文就健康教育干预对慢性胃炎患者的护理效果进行研究及探讨。方法：选择我院在2015年7月--2016年6月期间收治的94例慢性胃炎患者，按照入院顺序单双号分为两组，参照组（n=47）予以常规护理，实验组（n=47）在常规护理基础上对患者进行健康教育，对比两组患者的健康知识知晓率及护理满意度。结果：实验组患者的健康知识知晓率为93.62%（44/47），明显高于参照组的64.70%（29/47）；实验组患者的护理满意度对比参照组更高，经统计均P<0.05。结论：在慢性胃炎患者的临床护理中，对其进行健康教育可有效提高患者的健康知识知晓率，还可改善护患关系，值得推广。

【关键词】健康教育干预；慢性胃炎患者；护理效果；健康知识知晓率

慢性胃炎是常见的消化系统疾病，具有病程长、反复发作等特点，患者所表现出的上腹疼痛、反酸、食欲下降等症状对其日常生活带来严重影响[1]。慢性胃炎主要是因幽门螺杆菌、病毒感染等所引起，致使胃黏膜受到损害。多数患者由于对疾病缺乏认知度，在日常生活中的自我管理意识较差，这为慢性胃炎疾病的治愈增加了难度。本文为提高慢性胃炎患者的护理质量，对近一年的部分患者实施健康教育，效果较令人满意，现将研究成果做如下汇总：

1基础资料与方法

1.1基础资料分析

此次研究对象均为院在2015年7月--2016年6月期间收治的慢性胃炎患者，共计94例。按照入院顺序单双号分为参照组（n=47）与实验组（n=47）。实验组中男女患者分别为26例、21例；年龄在27--64岁之间，平均年龄（45.5±3.1）岁；病程为3个月--11年，平均（3.2±0.4）年；慢性糜烂性胃炎16例，慢性浅表性胃炎15例，慢性增厚性胃炎6例，慢性萎缩性胃炎10例。参照组中男女患者分别为27例、20例；年龄在25--67岁之间，平均年龄（45.9±3.3）岁；病程为4个月--11.5年，平均（3.4±0.5）年；慢性糜烂性胃炎17例，慢性浅表性胃炎14例，慢性增厚性胃炎5例，慢性萎缩性胃炎11例。两组患者的基础资料数据比较无明显差异，P>0.05。

1.2方法

参照组患者予以常规护理，包括协助检查、发药、注意事项告知等。实验组在常规护理基础上对患者进行健康教育，具体如下：

疾病知识宣教：为慢性胃炎患者举办健康讲座，患者可携带家属参加，由护理人员为大家讲解慢性胃炎的病因及防治知识等，使患者对自身疾病具有更深度的认识。将治疗目的、方法等对患者进行告知，每次讲座中，护理人员可针对患者提出的问题、疑虑予以详细解答[2]。并为患者发放健康知识手册，供其与家属阅读。

心理健康教育：慢性胃炎易反复发作，患者因病程长、不适症状、药效不理想、经济压力等因素会表现出焦虑、抑郁等情绪，护理人员要对患者的心理状态加以重视。主动与患者交流，对其强调保持心情愉悦的重要性。引导患者说出内心想法及顾虑，进而对其实施情绪疏导及心理健康教育[3]。

健康生活教育：日常生活中，告知患者养成良好的生活习惯，早睡早起，保证睡眠质量；戒烟戒酒，少喝浓茶及咖啡；适当进行体育锻炼增强抵抗力[4]。日常饮食要以清淡、营养为主，不可使用辛辣、生冷等刺激性食物，不可暴饮暴食，以免对胃黏膜产生刺激。天气变化时，要注意增减衣物，防止着凉。

用药干预：告知患者要严格遵照医嘱使用药物，不可私自换药、私自加减，如出现不良反应要及时告知医护人员，不可私自处理[5]。对于记忆力较差的患者，可将药物名称、用法用量明确写在纸上，确保患者可以准确用药。

1.3观察指标

健康知识知晓率：应用我科胃炎患者专用的健康知识调查问卷，对患者的掌握程度进行评价，主要包括慢性胃炎病因、防治知识、健康饮食及运动、常用药物的作用及不良反应等内容，总计100分。得分在85分以上者为完全知晓，得分在60--85分之间者为部分知晓，得分在60分以下者为不知晓，健康知识知晓率=完全知晓+部分知晓/总例数。

护理满意度：应用我科患者专用的满意度调查表进行护理满意度评价，结果分为非常满意、一般满意、不满意三个等级，护理满意度=总例数-不满意例数/总例数。

1.4数据整理

将此次研究数据输入统计学软件SPSS20.0进行研究及整理，健康知识知晓率、护理满意度均为计数资料，组间比较结果行卡方值检验，当P<0.05时表示组间比较差异具有统计学意义。

2研究结果

2.1两组慢性胃炎患者的健康知识知晓率对比

对实验组患者实施健康教育后，其健康知识知晓率为93.62%（44/47），明显高于参照组的64.70%（29/47），卡方检验结果为P<0.05；详细数据见表1。

3讨论

慢性胃炎疾病易于反复发作，如治疗不当会发展为胃溃疡、胃癌等严重病症，该类患者除药物治疗外，日常饮食结构、生活习惯等对疾病治疗也具有一定作用[6]。但大多数患者对慢性胃炎的认知度较低，自我管理意识较差，致使胃黏膜反复受损，病情反复发作。以往多为该类患者实施常规护理，虽然能够满足其基础护理需求，但对提高患者的健康知识知晓率无显著帮助。我院为提高慢性胃炎患者的护理质量，主张对其进行健康教育，通过疾病知识宣教、心理健康教育、健康生活教育等，来提高患者的认知度，同时其自我管理意识、治疗依从性也得到有效提高，利于病情康复。此次研究中，参照组患者予以常规护理，实验组患者在常规护理基础上予以健康教育，结果显示：实验组患者的健康知识知晓率明显高于参照组；实验组患者护理满意度对比参照组更高，经统计均P<0.05；这足以说明对慢性胃炎患者实施健康教育的有效性。

综上所述，为慢性胃炎患者实施健康教育效果显著，对提高健康知识知晓率、改善护患关系均有积极作用，值得推广。

参考文献：

[1]孙晶，王六尾.系统护理干预对慢性胃炎及胃溃疡患者疗效、不良心理及生活质量的影响研究[J].中国医药导报，2013，10（29）：130-132.

[2]李永辉，张玉芹.慢性胃炎患者的健康教育与护理对策[J].临床合理用药杂志，2013，6（12）：130-130.

[3]唐翠红，蓝巧燕，谢雪锋等.健康教育在慢性胃炎患者护理干预中的应用效果探讨[J].现代医药卫生，2016，32（20）：3226-3227.

[4]黄艳.健康教育对慢性胃炎患者的临床护理探析[J].医药前沿，2013（15）：250-250.

[5]全艳，殷伟，汪锋等.饮食干预联合健康教育在青少年慢性胃炎护理中应用的价值[J].今日健康，2016，15（12）：208-208.

[6]陈晓玲.个性化健康教育用于小儿慢性胃炎护理中的临床效果观察[J].临床合理用药杂志，2016，9（22）：160-161.