论风电运维人员规范性培训的重要性

论风电运维人员规范性培训的重要性

游威志

(山西龙源风力发电有限公司山西省太原市030006)

摘要：从事风电运维工作犹如在悬崖边走路，须时刻小心，不容半点差池，那该如何规避危险呢？我们首先要从风电运维人员培训开始规避，保证风电运维人员培训的规范性，下文我们从风电人员在风电运维中的安全隐患。

关键字：风电运维人员；规范性培训

1风电人员在风电运维中的安全隐患

风力发电机组中桨叶、轮毂、主轴、齿轮箱轴系、联轴器、发电机转子等部件是旋转可动的，转速最高可达1800转/分钟，即每秒旋转30转，极容易引发安全事故；尤其是固定部件和转动部件的连接处，更是安全事故发生的高危区

风力发电机组产生的电能，通过电缆连接到变流器，最终通往箱变而连接到电网，除控制回路电压24V外，其余均为交流高压，最高可达到690V，电缆遍布导电性能极好的风力发电机组和塔架，一旦发生触电事故，后果不堪设想。

风力发电机组安装在近百米的塔筒顶部，受塔筒刚度的限制，风力发电机组整体存在一定程度的摇晃；特别是舱外工作，机舱顶部为开放空间，宽度约为3米，若被风吹倒或不慎滑倒，后果更是不堪设想。

风力发电机组往往安装于人烟稀少的山区，交通、通讯极为不便，若遇到雷电、暴雨和暴雪等极端天气，容易引发山体滑坡、泥石流和冰雪覆盖等灾害，并可能引起道路长期堵塞，交通瘫痪，影响到工作人员的生活和人身安全。

2风电安全事故频发的现状及原因

当前我国风电行业处于高速发展时期，但其中也存在着很多的隐患。2017年5月黑龙江某风电场风电机组箱变火灾事故；2017年7月，亚洲最大近海海上风电场电缆爆燃，19人跳海求生；2017年7月，大唐新疆风电场发生倒塔事故；2017年12月，大水坑风电场发生倒塔事故；2018年3月，宁夏南华山风电场机组倒塔；2018年6月山东东营某风场风机起火；2018年6月，江苏连云港某风场起火；2018年6月，国电龙源梅花山风电场开展风机定检时发生高处坠落事故，造成1人死亡；2018年7月福建中闽（霞浦）风电有限公司大京风电场8号风机遭遇台风倒塔，23号风机叶片折断；2018年10月，福建莆田一海上风电平台下沉，17人遇险…。风电后市场在迅速发展的过程中面临着诸多挑战，如进入门槛低、资质不健全、人员培训不到位、技术水平参差不齐、安全意识薄弱等，为风电后市场的持续健康发展埋下了隐患。从设备角度而言，缺乏风电机组运行维护的标准；从人员角度来讲，缺乏人员规范化管理培训标准；此外由于行业技术标准不完善，产品检测认证制度缺乏必要的技术门槛。中国大多数风电场地处偏远地区，条件艰苦，难以长期留住高水平的机组维护检修人才。其次，不少风电企业对风电场运维的重视程度不够，促使现场人员大量流失，造成不少经验丰富的运维人员跳槽或改行，留在风电场的多为经验不足或者自身技能掌握不够的人员。用人不规范培训不到位导致经验丰富、认真负责的现场服务技术人员严重匮乏，这是中国风电场重大事故频发的重要原因之一。

3规范性的培训助力运维队伍提升技能

3.1制定规范性培训管理项目计划

风电企业根据发展规划来建立具有规范意义的员工培训项目，并对此给予高度重视，让员工意识到企业对人才队伍建设的格外关注，从企业内部树立正确的人才观。将员工培训作为企业议事日程的一部分，并让专门的人去负责健全企业的培训制度，并将培训任务落实到实处。这既是对员工培训工作的大力支持，也能够让各部门从大局出发，尽量支持培训工作。另外，还要制定完善的培训计划，管理完善的计划是员工培训工作成功开展的重要保障。员工培训规范管理主要反映在员工培训计划管理中，在项目计划启动中，应该要明白培训项目优化的范围，为达到培训目的而制定相关措施。另外，要格外重视企业核心部门及优秀人才培训计划的制定，制定方案必须符合企业的长远发展规范，也要根据培训对象进行分层管理。例如重点培训决策层的创新能力、大局观把握能力，培训管理层的创新知识及创新管理能力，培训操作层的技能。

3.2开展员工培训规范动态管理

一是做好员工培训实施管理。实用性高的培训计划需要有一个科学的实施过程，培训项目管理计划需要有一个实施过程，以便更好地达到培训目标。企业的培训主管部门应该要建立一个培训项目管理团队，该团队的主要负责人应该要具有人本主义管理思想，要明白知识受人驾驭，培训者的学习热情及创造性潜能的发掘是需要培训管理者通过人本主义思想来激发的。因而培训管理者应该做到相信员工、尊重员工、依靠员工、倾听员工，这是培训管理者能够及时找出培训过程中所存在的问题的重要环节。二是做好员工培训监控管理。所谓培训监控就是要跟踪审查、调整培训项目进展，以便让培训管理项目中的培训绩效目标可以顺利实现。培训主管部门应该认真调查培训过程及效果反馈情况，对那些不按照企业整体要求进行的培训部门，要适时进行警告，用扣分等处罚方式来作为对该部门主管的绩效考核处罚。对于那些对培训工作不认真对待、考核不及格的员工，要进行批评教育，或者重新进行考核，必须合格。

3.3开拓人才培养思路

学任培训过程中掌握专业技术的同时，还耍及时掌握行业规范动态，将生产人员的专业化技术水平达到新的高度。聘请行业专家、院校的专业教授进行授课，能够充分利用教师资源，通过培训挖掘新能源技术骨干，使其迅速成长，在自身业务能力提高的同时，可以锻炼其培训能力，为回到自已公司开展企业内训培养人才，发挥技术骨干的“传帮带”的作用。同时，积极以校企合作模式开展相互合作和技术交流，可以达到资源共享的效果。培训过程中，必须把人才培养思路从最初的技能型人才培养不断向技术型人才培养方向上转变。如某培训中心拥有一支来自生产一线经验丰富的工程技术人员、大专院校资深教授、设备厂家技术工程师及科研院所行业专家组成的171人的“专家型”师资队伍。这些培训教帅具备较高的理论知识水平和丰富的现场实践经验，为开展各类风电技能和管理培训班提供了技术支持，确保培训的顺利开展。在加强与外部培训合作的同时，培训中心还更加关注内训师的培养工作，通过对各发电公司的生产一线技术骨干人员针对性培训，使其在完成培训任务同时，还组织进行相关知识的经验交流，更加注重对现场实际问题的解决能力的培养，使学员回到现场能够起到“传帮带”的作用，推动生产人员技能水平的提高。

3.4适应风电技术发展

随着装机容量不断提高、风电场所处环境越来越复杂、出质保风电机组越来越多，风电场在实际运行过程中出现的问题也越来越多。因此，必须最大程度的贴近现场实际，提高培训质量，满足各生产现场对培训的实际需求。针对仿真培训系统运行较慢，以及目前风电场现场设备不断的更新和改造，原有仿真系统中的设备与风场实际设备存在出入的情况，为使仿真系统最大程度地接近现场实际，培训中心针对目前运行仿真培训体统。积极开展了升级改造工作。同时，通用风电机组模拟平台的开发也可以作为风电机组技术的研究平台，为新能源公司内部风电机组技术研究、技术改造、提高风电机组发电效率创造了条件。培训课程设计要以解决现场问题为主线，不断提升生产一线人员技术水平、技能等级，提高生产管理人员的管理水平，满足各公司不断发展、装机容量不断扩大对生产技能人才的需求，提高生产人员技术培训的针对性和实效性。还可以根据各发电企业的不同培训需求设置个性化培训课程与项目。培训中心可围绕风电行业所涉及的前期规划、工程建设、运行维护、生产管理、技术服务、科技研发等领域设置培训项目．根据风电行业的专业划分及培训需求，编写相关培训教材，开发具有风电特色的仿真实训课程，可涵盖空气动力学、机械原理、电气一二次等专业理论知识，能够使得学员在专业课程学习上更加容易理解和掌握。同时，培训中心还根据公司所属的风电机组类型，收集整理不同机型的完整图纸，并将这些风电机组图纸装订成册，不仅方便学员学习查阅，还为教学和培训提供基础理论依据。

4结语

总之，风电企业要正确树立员工培训的思想认识，规范培训，把培训工作纳入具体管理范畴，才能有效激发员工的潜能，为企业稳步发展奠定人才的基石。

参考文献：

【1】秦海岩；从一份报告读懂的风电情怀[J]；风能；2018年04期

【2】田拥军；黄国庆；风电产业人才困境分析及其破解对策研究[J]；当代职业教育；2016年01期