剖宫产术后健康教育的应用及其效果评价

剖宫产术后健康教育的应用及其效果评价

袁浩

衡东县疾病预防控制中心湖南衡东421400

【摘要】目的探讨健康教育在剖宫产产妇术后临床护理中的应用效果。方法收集2015年5月至2016年5月县医院收治的剖宫产术后的产妇90例，采用随机数字法分为两组，对照组（n=45）未接受剖宫产术后健康教育，观察组（n=45）接受剖宫产术后健康教育，比较两组产妇的护理满意度、护理前后的生活质量和焦虑抑郁情绪。结果观察组产妇护理满意度为93.33%，对照组为80.00%，P<0.05；观察组产妇护理后的生活质量明显优于对照组，P<0.05；观察组产妇干预后SAS评分和SDS评分均明显低于对照组，P<0.05。结论在常规护理的基础上应用健康教育可有效提高剖宫产产妇的护理满意度，对于提高产妇对术后身体康复的正确认知、改善产妇的生活质量均具有积极的促进作用，值得推广应用。

【关键词】环节式；健康教育；剖宫产

[Abstract]objectivetostudythehealtheducationintheapplicationofclinicalnursingeffectaftercesareansectionChanFuShu.CollectedinMay2015toMay2016，thecountyhospitalcesareansectionof90casesofmaternal，pidedintotwogroupsbyrandomnumbermethod，thecontrolgroup（n=45）wasnotacceptedhealtheducationaftercesareansection，theobservationgroup（n=45）acceptedhealtheducationaftercesareansection，comparedtwogroupsofmaternalsatisfactionwithnursingcare，nursingbeforeandafterthequalityoflifeofanxietyanddepression.Resultsobservationgroupmaternalcaresatisfactionwas93.33%，80.00%，thecontrolgroup（P<0.05；Thequalityoflifeofmaternalcareafterobservationgroupwasobviouslysuperiortocontrolgroup，P<0.05；MaternalobservationgroupaftertheinterventionSASscoresandSDSscoresweresignificantlylowerthanthecontrolgroup，P<0.05.Conclusiononthebasisofconventionalnursinghealtheducationcaneffectivelyincreasethecesareandeliveryofmaternalcaresatisfaction，toimprovematernalcorrectrecognitionofthepostoperativebodyrecovery，improvewomen'squalityoflifehaveapositiveroleinpromoting，isworthyofpopularizationandapplication.

[Keywords]linktype；Healtheducation；Cesareansection

近年来，由于多种因素的影响，剖宫产术式分娩的发生率逐年的递增，从而导致产妇术后并发症的发生率也逐年递增。临床工作中发现，剖宫产产妇术后并发症的发生与产妇分娩相关临床知识的匮乏和错误认知存在相关性，因此如何有效的提高剖宫产产妇对剖宫产术式分娩的临床认知、纠正错误认知对于提高产妇分娩后身体康复效果具有积极作用。基于此，县医院对剖宫产术式分娩产妇实施健康教育，效果理想，现报告如下。

1.临床资料与方法

1.1临床资料收集2015年5月至2016年5月县医院收治的剖宫产术后产妇90例，采用随机数字法分为两组，45例产妇未接受剖宫产术后健康教育，作为对照组，45例产妇接受剖宫产术后健康教育，作为观察组，观察组产妇中初产妇34例，经产妇11例，年龄23~45岁，平均年龄31.84±9.46岁，孕周38周~43周，平均孕周40.57±1.02周，对照组产妇中初产妇35例，经产妇10例，年龄22~44岁，平均年龄32.33±9.15岁，孕周38周~42周，平均孕周40.85±1.22周，两组产妇的一般资料各项指标无显著性差异（P>0.05），具有可比性。

1.2方法

1.2.1护理方法对照组产妇来县医院仅接受常规的产后身体状况检查，观察组产妇在常规身体状况检查的基础上接受剖宫产术后健康教育，即①感染预防健康教育护理人员应告知产妇剖宫产术后保持会阴部的干燥、清洁，每天及时进行会阴纸垫的更换，指导产妇正确的进行会阴部的护理，勤换内衣裤；②饮食健康教育护理人员应告知产妇日常饮食应以清淡、易消化、营养丰富的食物为主，避免食用刺激性食物，以增加胃肠道负担，同时鼓励产妇多食用猪蹄汤、鱼汤等食物，以利于产后乳汁的分泌；③心理健康教育术后产妇会出现不同程度的切口疼痛，同时部分产妇会担心手术瘢痕会影响自己的形体美，从而易出现不同程度的心理负担，因此护理人员应主动与产妇进行沟通、交流，告知产妇术后的疼痛感会逐渐消失，稳定产妇的情绪，积极鼓励、支持产妇，同时护理人员应告知产妇的陪护家属，其一言一行均会对产妇的情绪造成很大的影响，指导产妇的家属多关心产妇，让产妇感受到家人的关爱，有利于产妇产后情绪的平稳；④母乳喂养健康教育护理人员应指导产妇进行正确的母乳喂养，喂奶前，先使用温水对乳头进行擦洗[2]，教会产妇正确的喂奶姿势，对于乳汁分泌较多的产妇，护理人员应指导产妇将过多的奶水挤出，以利于乳汁的分泌，降低乳腺炎的发生，护理人员应向产妇详细的讲解母乳喂养的好处，让产妇主动进行母乳喂养；⑤生活健康教育护理人员应告知产妇回家后应建立健康的饮食习惯，劳逸结合，保证充足的睡眠，同时注意个人卫生，坚持母乳喂养4个月~6个月，分娩后42d内禁止盆浴或性生活。

1.2.2评价指标以两组产妇的护理满意度和护理前后的生活质量、焦虑程度、抑郁程度作为评价指标，其中生活质量采用SF-36评分，分别考察产妇的自我管理能力、睡眠质量和生活功能，满分100分，得分越高，说明生活质量越优。焦虑程度使用焦虑度自评量表（SAS）进行评价，抑郁程度使用抑郁度自评量表（SDS）进行评价。

1.2.3统计学方法各组产妇的评价指标结果均使用SPSS13.0软件进行统计分析，其中SF-36评分、SAS评分和SDS评分进行独立样本t检验，护理满意度进行秩和检验，α=0.05。

2.结果

2.1护理满意度比较

观察组产妇护理满意度为93.33%，对照组为80.00%，见表1。

3.讨论

随着人们健康意识的提高，如何有效提高临床服务质量，已成为临床工作的焦点。剖宫产作为一种常用的分娩术式，其手术创伤较大、术后恢复时间较长，从而易导致术后并发症等不良情况的出现，对产妇术后身体的恢复产生不良影响。传统的剖宫产术后护理都关注产妇的生命体征和并发症的护理，忽视了对产妇的健康教育[3]，从而导致产妇应不了解产后康复的注意事项，导致并发症的发生。本次研究通过对产妇进行感染预防、饮食、心理和生活起居健康教育，从多角度提高了产妇对剖宫产术后康复知识的认知，并有利于产妇建立健康的饮食、生活习惯，改善分娩后的不良情绪。本次研究发现，观察组产妇护理满意度、护理后生活质量和焦虑、抑郁程度均明显优于对照组（P<0.05），说明健康教育可有效提高剖宫产产妇的护理满意度，对于提高产妇对术后身体康复的正确认知、改善产妇的生活质量均具有积极的促进作用，值得推广应用。

参考文献：

[1]阚峰玉.知信行健康教育对剖宫产产妇术后疼痛管理的作用[J].国际护理学杂志，2014，（11）：3154-3155，3156.

[2]袁玲玲.剖宫产术后健康教育的效果评价[J].中国实用医药，2012，7（36）：189.

[3]陈娟，陈艳思.剖宫产健康教育在剖宫产产妇中的应用[J].实用临床医学，2012，13（07）：104-105.