胡爽1刘伟利2
(1武警郑州市支队卫生队450000;2武警吉林市森林支队后勤处132000)
【摘要】目的:判断两组胃肠激素分泌情况及免疫功能改变结果。方法:本次研究时间为15天,研究组在15天内进行高强度运动训练;对照组人群进行正常的工作生活以及学习行为,未进行高强度运动。观察并记录两组人群不同时间的胃肠激素及细胞免疫功能检测结果。结果:研究组中长跑运动员第十五天MTL、VIP、SS含量,CD3+、CD4+、CD4+/CD8+以及NK细胞检测结果与对照组人员有明显差异,对比结果具有统计学意义,P<0.05。结论:在中长跑运动员进行训练或比赛时,根据其自身特点进行适当的心理或生理干预,从而有效减少运动对机体胃肠激素以及免疫功能的影响。
【关键词】中长跑运动员胃肠激素免疫功能
【中图分类号】R39【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2013)15-0169-02
本文将于2012年1月期间,对中长跑运动员以及健康体检人群进行对比分析,判断两组胃肠激素分泌情况及免疫功能改变结果,从而为改善运动对中长跑运动员胃肠激素及免疫功能影响提供可靠依据,现报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料本文将于2012年1月期间,选取我市中长跑队员21例,即研究组,其中男性12例、女性9例,年龄18至24岁,平均年龄21.36±1.21岁;另选取常规体检的21例人群作为对照组,两组人员在胃肠激素以及细胞免疫功能以及个人情况无显著性差异P>0.05。
1.2方法
1.2.1纳入与排除标准无任何胃肠道疾病;研究组中长跑运动员本次研究前一周内未进行任何体育锻炼;两组人员均于本次研究前一个月内未服用任何药物;两组人员意识清醒,能够积极配合本次研究。
1.2.2研究方法本次研究时间为15天,研究组与对照组研究对象均于最后一天进行胃肠激素检测以及细胞免疫功能检测。研究组运动员在15天内进行正常运动训练,包括耐力训练、速度训练、体能训练等高强度运动;对照组健康人群进行正常的工作生活以及学习行为,未进行高强度运动。
1.2.3检测方法①胃肠激素。对两组人员均空腹抽取静脉血液样本,分离血浆后采用放射免疫法进行胃肠激素检测,检测内容包括胃动素(MTL)、血管活性肠肽(VIP)、生长抑素(SS),②细胞免疫功能。对两组人员外周血液样本中CD3+、CD4+、CD4+/CD8+以及NK细胞(自然杀伤淋巴细胞)等免疫指标进行检测。
1.3统计学方法所有数据均使用SPSS13.0软件包进行统计学分析,对于计量资料用x-±s表示,采用t检验,计数资料采用X2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
2.1胃肠激素比较两组15天后MTL、VIP、SS之间变化,研究组MTL(342.67±19.54)Pg/ml,VIP(37.89±6.05)Pg/ml,ss(11.21±1.57)Pg/ml,对照组MTL(257.52±17.25)Pg/ml,VIP(49.68±6.18)Pg/ml,ss(14.28±1.87)Pg/ml。研究组人员的MTL、VIP、SS含量与对照组人员有明显差异P<0.05。
2.2细胞免疫功能对比两组15天后CD3+、CD4+、CD4+/CD8+、NK之间的变化,研究组CD3+(45.28±6.79)个/mm3,CD4+(22.65±5.87)个/mm3,CD4+/CD8+(1.20±0.19),NK(13.26±3.89)%,对照组CD3+(65.37±8.72)个/mm3,CD4+(30.98±8.29)个/mm3,CD4+/CD8+(1.48±0.27),NK(17.39±4.11)%,研究组中人员在CD3+、CD4+、CD4+/CD8+以及NK细胞检测结果较对照组有明显差异P<0.05。
3讨论
胃肠激素是指由人体消化道内分泌细胞进行分泌的一类激素,其作用为调节人体消化道活动以及对激素释放具有促进作用,包括胃动素(MTL)、血管活性肠肽(VIP)、生长抑素(SS)等[1]。外周血淋巴细胞亚群水平是否稳定,则能够反映人体免疫功能,即外周血淋巴细胞亚群水平变化不稳定,人体免疫功能降低,临床检测内容为外周血CD3+、CD4+、CD4+/CD8+以及NK细胞数量等指标[2]。
本文研究表明,人体在进行长时间高强度大运动量训练或比赛中,机体胃肠功能常出现紊乱现象,胃肠激素及免疫功能受到一定影响,患者将产生相关生理或心理反应,影响其进行正常训练或比赛,甚至降低其生活质量。因此在中长跑运动员进行训练或比赛时,根据其自身特点进行适当的心理或生理干预,从而有效减少运动对机体胃肠激素以及免疫功能的影响,对提高运动员训练效果具有重要意义。
参考文献
[1]邓树勋,洪泰田,曹志发.运动生理学[M].北京:高等教育出版社,1994,12:147.
[2]李小丽,郝悦,赵保民.新兵5km长跑对胃动力学和胃肠激素的影响[J].第四军医大学学报,2011,24(1):65-66.