离异家庭孩子的教育策略

离异家庭孩子的教育策略

冯婷

冯婷（会理县城关第二小学四川会理615100）

中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）09-096-01

一、背景

一年级小学生的特点：1.好奇多问，对一切新鲜事物都感兴趣。2.活泼好动，喜爱玩耍。前几年，遇到这样一个一年级的小女孩。每天在校时总是一个人坐在座位上，从不说一句话，上课不发言，注意力不集中，作业质量低，看不到她脸上的笑容，看不到她与同学交往，在班级中她没有要好的朋友。

6岁的孩子应该是活泼可爱、天真烂漫、丰富多彩的。看着这一切，我感觉到孩子一定有不寻常的经历，我无法不去关心她，了解她……

二、追根溯源

有一天，她的爸爸到校接她的时候，我和他反映了孩子在校的不良情况，才知道孩子的一切不正常的表现皆因父母前不久离异而起！所有的孩子都希望在成长的过程中均有父母的陪伴，不希望缺失任何一方。当今社会，离婚率不断升高，单亲家庭的孩子心理不适应、情绪不协调，心里总是幻想着父母重归于好的一天，作为孩子的老师，我要帮助她适应父母离异的现状，消除她的心理困扰。

三、离异家庭对孩子身心的影响

离异家庭的孩子一般存在以下问题：1.性情孤僻，不愿与人结伴；2.消沉厌学，缺乏上进心；3.容易走极端；4.心理逆反，不愿接受教育；5.自卑，缺乏自信心。

1.心理的影响

离异对少年儿童的身心发展有显著的消极影响。在父母离异的过程中，家庭气氛紧张，孩子受刺激，影响学习。父母离异后，孩子缺少父母一方的关怀照顾，变得内向、少言。父母再婚后，有的孩子不适应新环境，性格孤僻，学习精力分散。

2.成绩的影响

父母离异后，由于孩子缺乏完整的监护人或无监护人，学校、家庭无法沟通，学生缺乏进取心，缺乏主动性、积极性，缺乏自觉性和刻苦钻研的精神。学生因思念其中一方父母，渐渐厌学或不愿意学习，成绩下降。

3.情绪发展出现障碍

离异家庭的孩子由于父母的离异，总是感觉自己的家庭是不完整的，是一种耻辱，害怕同伴知道后看不起自己，所以产生强烈的怨恨感、恐惧感、自卑感和逆反心理等消极情绪。

四、对离异家庭孩子的教育措施

（一）关爱孩子、鼓励孩子，让孩子感受到父母的爱

帮助孩子以正确的态度对待父母的离异。引导孩子明白：

父母也不愿意伤害自己的宝贝，可仍然选择这样的方式解决问题，说明父母双方都觉得生活在一起很不开心！做儿女的应该尊重父母的选择，不论父母双方是否生活在一起，孩子永远都是他们的宝贝，父母其中一方并没有抛弃她，父母永远是爱她的，并及时和孩子父母沟通，让孩子父母更加关爱孩子，让孩子感受到父爱、母爱的真实感，让孩子感受到自己仍然是父母的宝贝儿。

（二）家校联系，时时反映孩子情况，对症下药

孩子在校期间，教师时时观察她的一举一动，每天对她

嘘寒问暖，时不时让班上活泼开朗的孩子去和她聊天，带她去教室外活动一下。课后，教师及时把孩子的各种表现告知她的父母一方，并询问孩子在家时有没有改变，有没有不良情况，和父母一方及时沟通，让家长及时了解孩子在校的学习、生活状况，以及在同伴心中的印象，共同探讨孩子的教育方法，及时和孩子交流、沟通。

（三）耐心辅导，增加自信心

这个孩子是一个聪明的孩子，可因为父母离异，成绩一

直上不去，书写也差。每天我都会对她特别辅导，查缺补漏，鼓励她说出自己的解题思路，及时给予鼓励。一段时间的努力后，孩子在学习方面有了很大的提高，上课时能够积极主动举手发言。现在她是一个活泼开朗、认真负责的小组长，每天帮老师收发作业，辅导组员纠错，督促组员背书，是一个阳光、自信的孩子。

（四）单亲父母要重视家庭教育

家庭教育对孩子来讲是至关重要的、不容忽视的。离婚父母首先要让孩子在离婚这件事上理解父母，理解这是父母双方的情感选择。只有孩子理解父母，孩子才能面对现实，与家长共同克服困难。其次，在家庭出现变故之后，尽可能让孩子感受到家庭的温暖。为孩子创造好的家庭氛围，承担起教育孩子的责任，不仅关心孩子的生活，更注意孩子的教育。关心孩子的思想、学习、交往，及时发现孩子的不足和优点，使孩子养成良好的学习习惯。

（五）特别关注，做好心理健康教育

小孩子在父母离异时，肯定会有特别多的委屈和疑问，

教师要趁这个机会，倾听孩子的委曲，并适时进行疏导，帮孩子打开心结，做她的好朋友。在座位安排是精心策划，让她和性格活泼开朗的同学坐，时时鼓励她。时时抓住适当时机表扬她，帮她树立自信心。

幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各的不幸。面对那些离异家庭的不幸的孩子，只要老师、同学和父母用更多的关心，更多的爱，让他们感受到真情和温暖，他们就会拥有健康的心理和健全的人格。