社区健康干预对儿童保健服务及母亲养育行为的影响研究

社区健康干预对儿童保健服务及母亲养育行为的影响研究

李东玲

山西省临汾市第四人民医院山西临汾041000

摘要：目的：针对社区健康干预对儿童保健服务和母亲养育行为影响进行深入研究，为进一步改善母亲养育行为提供支持。方法：选取同期生育不同地区儿童500例作为研究对象，A地区250例，将其作为观察组，B地区250例，将其作为对照组，对照组采用常规方法进行保健服务，观察组则给予社区健康干预服务，对比A、B地区母亲对儿童知识掌握情况以及对保健服务满意情况进行统计分析。结果：经分组统计研究，观察组母亲对于儿童各项知识掌握情况比对照组更加突出（P<0.05），具有统计学意义。观察组儿童保健服务满意度为96.00%，对照组的儿童保健服务满意度为82.00%，观察组的儿童保健服务满意度明显高于对照组（P<0.05），具有统计学意义。结论：社区干预护理对于儿童保健以及母亲养育行为均有不同程度的改善，有利于提高社区对儿童保健服务能力，进一步提升儿童生活质量。

关键词：社区干预；儿童保健；健康服务；母亲养育；影响

儿童保健服务工作一直以来受到了社会各界关注，尤其是幼儿家长对于这方面更加重视[1]。儿童保健服务工作，有无人员作为服务的主体，其承担着为儿童提供健康知识教育、生理保健、心理健康等方面的教育。选取同期生育不同地区儿童500例作为研究对象按区域分为两组进行对比讨论，现报道如下：

1资料与方法

1.1一般资料

选择同期生育不同地区儿童500例作为研究对象，A地区250例，将其作为观察组，男童156例，年龄在1~3岁之间，平均年龄为（2.1±0.2）岁，女童94例，年龄在1~4岁之间，平均年龄为（2.4±0.3）岁；B地区250例，男童155例，年龄在2~4岁之间，平均年龄为（2.7±0.4）岁，女童95例，年龄在1~3岁之间，平均年龄为（2.1±0.1）岁。两组儿童性别、年龄等均无显著性差异（P>0.05），无统计学意义，具有可比性。

1.2方法

对照组给予常规护理，观察组则进行社区健康干预教育，根据当地妇幼保健院的要求，对社区内的儿童养育情况进行问卷调查，了解社区内母亲对儿童养育知识掌握情况以及基本的养育情况。根据调查结果参考相应的医学用书、文献编写等教育材料，包括了宣传册子、贴图以及画页等多种宣传形式。宣教的内容包含儿童合理营养、智力发育促进、常用不良习惯纠正、儿童疾病预防等内容。社区内张贴海报，向家属发放宣传册，定期组织家长参加教育讲座，宣讲主要的育儿知识、保健知识。向社区内所有育儿家长进行考核提问，针对性的提出育儿方案，并通过短信、微信、电话、QQ等进行多种形式线上访问，确保社区干预教育宣传到位。最后调查阶段主要针对母亲进行育儿知识调查，通过调查成绩比较两组母亲育儿行为影响。

1.3评价指标

养育知识情况：主要问卷内容包含辅食添加、母乳喂养、健康检查、常见疾病预防、早期教育、不良行为纠正。每个指标总分10分，一共6项调查。

满意度：通过发放调查问卷进行满意度调查，调查主要分为满意、不满意两个指标。满意度=满意例数/分组例数x100%。

1.4统计学方法

本次研究的数据均采用SPSS18.0统计软件进行处理，计量资料采用均数±标准差（±s）表示，计量资料比较采用t检验，计数资料比较采用X2检验，以P<0.05为差异性有统计学意义的标准。

2结果

经分组统计研究，观察组儿童对于各项知识掌握情况比对照组更加突出（P<0.05），具有统计学意义，各项指标调查如表1所示。观察组儿童保健服务满意例数240例，满意度为96.00%，对照组的儿童保健服务满意例数205例，满意度为82.00%，观察组的儿童保健服务满意度明显高于对照组（P<0.05），具有统计学意义。

3讨论

随着人们思想素质的提升，人们开始注重对儿童的教育，尤其是对于儿童的早期教育和幼儿培养已经成为人们的普遍认识[2]。父母开始不断向医生咨询儿童教育和培养，医师也开始逐渐向家长讲解相关的育儿经验和方法。更甚者社会上出现一些早训机构，这些机构的教师素质良莠不齐，无法向家长提供专业满意的教育，因此社区需加强幼儿保健服务，向家长做出更加专业科学的解释。

从本院的研究结果来看，通过社区健康干预可以使得儿童保健服务的满意度得到进一步提升，母亲的养育行为也进一步得到规范。母亲通过社区健康干预学习到更多育儿知识，为促进科学育儿提供重要支持。

综上，社区干预护理对于儿童保健以及母亲养育行为均有不同程度的改善，有利于提高社区对儿童保健服务能力，进一步改善儿童生活状况。

参考文献：

[1]武蕴梅，郝波，刘彦.北京市某社区儿童保健服务现状及服务需求调查[J].中国儿童保健杂志，2013，03：208-209.

[2]朱晓晨.发展迟缓儿童社会技能的家长执行干预案例研究[D].华东师范大学，2013.