合理利用资源开展农村幼儿园美术活动

合理利用资源开展农村幼儿园美术活动

陈静

陈静福建省泉州台商投资区张坂镇玉埕幼儿园362000

摘要：合理利用资源，可以丰富农村幼儿园美术活动的素材，有助于因地制宜地开展农村幼儿园美术活动。本文对具体做法进行了简要的总结。

关键词：资源农村幼儿园美术活动

美术活动是幼儿园艺术领域中的一部分。幼儿园的美术活动深受广大幼儿的喜爱，但由于受到农村经济、地域条件的影响，农村孩子的美术活动内容往往形式单一、内容单调、材料缺乏。然而，农村却蕴含着丰富的自然资源、本土资源、生活资源和文化资源，只要能合理地开发和利用这些特有的资源，就能使它们成为农村幼儿园美术活动中丰富的素材。那么，如何合理地利用丰富的教育资源，因地制宜地开展农村幼儿园美术活动呢？

一、开发农村自然资源，有效地开展美术活动

在幼儿美术教育中，大自然资源是最为简便、利用最为广泛的。自然材料安全卫生、操作简便、可塑性强、经济实惠，便于收集和整理，而农村更是有这方面得天独厚的优势。这些自然材料来源于幼儿的生活，贴近幼儿的生活，易于唤起幼儿的创造热情与创造欲望。

在农村，一年四季有着各种各样的花草树木、水果蔬菜及农作物。这些形态各异的自然物品，成了幼儿园美术创作丰富的材料和内容。老师们可利用松果、稻草、瓜果、树叶、豆子等，让孩子们结合各种辅助材料进行大胆想象，创造出各种美术作品。在欣赏方面，我园充分利用四季特征、丰收季节等，带领孩子们在园内散步欣赏花草，到田间观看农民耕作等，引导幼儿欣赏大自然的美，并延伸到绘画活动中，由此提高孩子感受美、表现美的能力。

二、充分挖掘本土资源，有特色地开展美术活动

《纲要》要求：幼儿园要把当地的自然生态、社会生活、风俗习惯等独特的文化引进教育内容，为幼儿提供感受和体验家乡文化的机会，从而培养幼儿对社会的认同感，加深对本土文化的尊重和热爱之情，为传承优秀的民族文化奠定基础。我园地处泉州台商投资区张坂镇，风景秀丽，依山傍海。这里蕴含着丰富的本土资源。其中，木雕和漆线雕是我区著名的传统工艺。我园将这两项传统工艺引进了幼儿园的活动中，让孩子了解这两项传统工艺的发展历史以及制作过程，并尝试将着这两项工艺运用到美术创作中，有特色地开展美术活动。例如：组织孩子到木雕厂参观工艺师们是怎样把一块块木头变成栩栩如生的雕艺作品，从而了解创作过程。在我园家长当中也有不少的雕刻能手，因此，我们把家长请进课堂，现场雕刻并讲解木雕的制作过程、工具的使用以及注意事项等等，让孩子更加深入地了解木雕。我们发动家长共同收集各种木雕作品，布置了一个“木雕展览区”；搜集一些厂区不要的半成品或者边角料等等，投入到“美工区”，让幼儿尝试打磨、上色等等；我们还利用木雕厂里的木屑通过染色来装饰粘贴画。除了传统工艺以外，我们还有一些可以利用的本土资源。我园地临海边，有着丰富的海产资源，如贝壳、海螺、细沙等等，都可以作为幼儿园美术创作的材料。还有如：家乡的曲艺——南音，家乡的美食——鱼签、肉丸、地瓜粉团等等。

三、合理利用废旧材料，创造性地开展美术活动

《纲要》明确指出：教师要指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品，体验创造的乐趣。由于农村幼儿园教育经费较为短缺，活动材料远远不够幼儿的发展需要。我园极力提倡教师能从身边的废旧材料入手，合理地开发和利用，使之成为我们幼儿园美术活动的材料。作为农村幼儿园的教师，更应该在生活中养成收集废旧材料的习惯，并且鼓励家长和幼儿参与收集，让广大教师、家长和孩子建立“人尽其能，物尽其用”的朴素的资源观和价值观。

在农村，废旧材料随手可得，不仅节省了很多的教育经费，而且还从小培养了幼儿的环保意识和创新意识。在我们幼儿园经常利用到的废旧材料有：各种各样的瓶子、罐子、盒子、纸箱、布料、纸筒、快餐盒等等。这些废旧材料的前提必须是安全和卫生的、便于幼儿操作的。

我认为，把废旧材料运用于幼儿园美术活动中具有较强的科学性和可行性，这样既减少了资金的投入，又有利于幼儿动手动脑，还能保护和节约能源。这种一举多得的事情在幼儿园必须做好、做实。

四、善于运用文化资源，丰富地开展美术活动

中国是一个有着悠久文化历史底蕴的国家，传统节日特别多，春节、元宵、清明节、端午节、中秋节等等，每一个节日都蕴含着特殊的意义，全国各地都有着不同的庆祝方式和过节习俗。因此，幼儿园老师要善于抓住传统节日的特殊性，运用这种特有的文化资源，引导幼儿去感受传统节日的乐趣和意义。农村是一个重风俗的地方，过节的方式更是异彩纷呈。过新年放鞭炮、元宵节游花灯、中秋节烧砖塔、端午节包粽子，还有农村结婚习俗和佛诞辰等等，这些是孩子们既熟悉又喜欢的风俗。老师们应鼓励孩子去体验、感受这些风俗习惯，并将自己的所见所闻所想绘制成一幅幅美丽的、喜气而又具有民间特色的作品展现在我们的面前。如“美丽的烟花”“除夕夜”“舞龙舞狮”“拍胸舞”“闹元宵”等，每一幅作品都体现了孩子心中的美好愿望。

总之，作为一所农村幼儿园，我们应该立足实际，不断开发和利用各种教育资源，丰富和创新幼儿园的美术活动。只要我们有一双善于发现的眼睛，就会挖掘出更多的教育资源，组织并开展丰富多彩的美术活动，让孩子在其中感受美、表现美、创造美，为农村孩子带来无限的快乐和情趣。