新课程初中体育学生终身体育意识培养策略探究

新课程初中体育学生终身体育意识培养策略探究

张乃薪

天津市滨海新区大港栖凤中学300273

摘要：随着我国素质教育观念的不断发展和普及，学生的身体素质越来越得到重视。但是，体育锻炼并非仅仅是在学校开展，而是要在体育教学的过程中向学生传输终身体育的意识，让学生在离开学校之后也会继续进行体育锻炼，从而将体育锻炼形成习惯，成为生活的重要部分，这对于学生的健康发展有着非常重要的作用。

关键词：初中体育终身体育意识策略

初中体育教育是终身体育的关键期，是获得锻炼技能、掌握锻炼方法的重要阶段。此阶段，体育作为学校的一门课程，不但要为青少年的文化学习提供健康保证，还要使学生努力学会体育锻炼的技能、技巧和方法，为步入成人体育积累技术与经验，更重要的是要激发和保持体育兴趣，使学生终身受益。

一、激发学生进行体育锻炼的兴趣

初中体育教学中，要使终身体育意识得以深化，必须充分激发初中学生参与体育课堂教学的兴趣，使其从内心深处喜欢体育，才能发挥主观能动性，积极融入体育教学中。基于此，教师可采取以下几方面的策略：

1.在教学活动中，教师应鼓励学生积极创新活动形式，并在教师的引导下，将学生活动方案融入教学中，既能增强学生自信心，又能提升学生的参与热情。

2.教师创新体育教学方式，更新体育教学理念，在传授体育技能的基础上，与学生加强沟通和交流，营造良好的课堂环境。

二、构建和谐课堂，充分发挥学生的主体地位

和谐的课堂氛围有利于调动学生的学习积极性。因此，在初中体育教学中，教师要注重营造一个融洽快乐的学习气氛，引导学生积极参与到运动过程中。教师在进行体育活动的过程中，要注重学生之间的个体差异，根据学生不同的运动需求和运动兴趣，教师要制定能关注到全体学生的活动计划。要注重发挥小组合作的作用，在运动中引导学生在小组内多交流、相互学习。学生是学习的主体，在学习的过程中，教师要引导学生多实践，在实践的过程中培养他们终身体育的思想，而教师要成为学生实践的指导者。

三、培养学生良好的体育运动习惯

教育的主要目的是养成学生良好的习惯，因此，体育教育的最终目标是养成学生良好的体育运动习惯，使学生形成终身体育运动的观念，促进学生的身心健康发展。

1.教师要教给学生正确的锻炼方法。如果锻炼身体的方法缺乏科学性，那么，运动便达不到增强体质的作用。所以，教师要让学生掌握合理的锻炼方法，最终达到良好的运动效果。要让学生熟悉人体各个器官的功能以及身体的结构，具备一些卫生常识等。同时，教师还要讲到各项体育运动的特点，使学生能够根据自身的身体情况合理地进行体育运动。

2.良好的体育习惯的养成需要经过多次的训练。教师在开展体育教学时，要根据学生的心理特点，结合学校的实际情况，有计划地制定运动计划，在展开体育活动训练时要具有针对性，遵循从简单到复杂、从部分到整体的原则，最终使学生形成良好的体育运动习惯。

四、科学评价，促进学生体育情感的发展

初中学生都很在意教师对自己的评价，更渴望得到同伴的认可。所以，在对学生的评价中，教师要坚持“鼓励为主”的原则。对学生进行评价时，要多注重学生在学习过程中的发展。评价的过程中，可以采用自我评价、学生互评、师生互评等多种方式。学生在进行自我评价时，教师要引导学生对自己在运动中的不足和优点进行总结，然后发挥小组作用，让小组的成员对学生在活动过程中的表现进行评价，最后教师结合教学内容和学生训练情况进行总评。如在中长跑训练教学中，为了让学生更好地掌握跑步动作特征和呼吸调节的作用，教师可以让学生分组分别绕操场跑2圈，一组呼吸采用两步一呼气、两步一吸气的呼吸方式，另一组采用三步一呼气、三步一吸气的呼吸方式。学生跑完后，教师让学生先自己交流感受，并对自己在整个参与过程中的表现做评价，然后小组内共同讨论、交流、评价，之后是教师的总结与评价。通过这样的评价来激发学生的学习兴趣，让学生在小组中获得成功的满足感。当然，在教师总评的过程中，不仅要对学生的基本技能进行评价，还要对学生在运动中的合作能力、耐力等做出评价。在评价中，教师要多关注学生的闪光点，以增强学生的自信，促进学生自主学习。

总之，在初中体育教学中，应注重对学生加强终身体育意识的培养，既能促进学生德智体美劳全面发展，又能推动初中体育教学的发展进程。初中体育教师应该以终身体育为主线，充分利用学生在校时间，不失时机地加强学生终身体育意识的培养，以学生终身受益为出发点，着眼未来，奠定终身体育的基础。也就是通过教育实践来培养学生终身体育的意识，让学生增强体能，掌握和运用基本的体育与健康知识和运动技能，培养学生运动的兴趣和自信心，从而形成终身体育的习惯。

参考文献

[1]贾慧芳浅探如何培养学生终身体育思想意识[J].中国科教创新导刊，2013，（28）。

[2]冷雪联试论中职体育教学中终身体育意识的培养[J].当代体育科技，2013，（36）。

[3]杨蕾浅谈如何培养初中学生的体育意识[J].读与写，2014，（19）。