自媒体时代高校学生思想政治教育工作创新探究

自媒体时代高校学生思想政治教育工作创新探究

许进连

（成都理工大学工程技术学院，四川乐山614000）

摘要：自媒体时代信息传播更加快捷和方便，高校学生是自媒体的主要受众群，自媒体中充斥的各种意识形态对学生的思想和行为有着直接影响，这就要求高校思想政治教育必须进行改革和创新，只有这样才能提高学生的思想觉悟。本篇文章主要对自媒体时代高校学生思想政治教育工作创新进行分析和探讨，仅供参考。

关键词：自媒体；高校；思想政治教育；创新

自媒体时代的信息传播具有受众广、速度化、交互强等特点，极大地改变了人们获取信息的方式。自媒体时代高校思想政治教育工作面临着巨大的挑战，可以说自媒体是一把双刃剑，一方面可以促进高校思想政治教育工作的改革和创新，另外一方面又会对高校思想政治工作带来消极影响。这就要求高校思想政治要正确处理和自媒体的关系，既要利用自媒体加强对学生思想引导，又要做到趋利避害，只有这样才能增强高校思想政治教育工作实效性。

一、自媒体时代下高校学生思想政治教育工作创新必要性

自媒体的出现改变了信息传播的方式，具有信息传播速度快、容量大、渠道多、辐射范围广、交互性强等特点，是传媒发展的主流趋势，也是高校学生了解社会和世界的窗口。自媒体中充斥着各种意识形态和价值观，比如拜金主义、享乐主义、个人主义等，高校学生是自媒体的主要受众群，获取信息的主要渠道就是自媒体，由于大学生还没有真正涉足社会，很容易受到自媒体中这些不良社会思潮的干扰和影响，进而出现思想上的迷茫和困惑，不利于大学生形成正确的意识观念。因此，高校必须要加强对学生思想政治教育，在潜移默化中提高他们的思想觉悟，只有这样才能让学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观，扩大主流价值观和意识形态对学生的影响。自媒体时代的高校学生思想政治教育工作面临着更大挑战，只有对高校学生的思想政治教育工作进行有效改革和创新，才能确保大学思想文明建设的与时俱进，也能更好地引导大学生的思想道德和行为意识，进而为社会培养出更多高素质人才。

二、自媒体时代高校学生思想政治教育工作创新

1、热点事件引导

现在的大学生都有电脑和手机，这就为他们随时随地获取信息提供了方便，相关调查显示大学生获取信息的主要途径是自媒体，他们每天都会通过自媒体平台了解社会上发生的一些事情，或者是国内外热点新闻等，这样就能拓展学生的视野，让他们对社会更加了解，从这一方面来看自媒体对大学生具有促进作用。自媒体的交互性非常强，大学生在自媒体上获取新闻信息的同时还可以查看普通大众对新闻事件的意见和看法，这样不但能够让大学生深入了解社会，还能引导他们的思想，进而使得大学生形成正确地是非观、道德观和价值观，大学生的思想觉悟会变得更高，在实际的学习和生活中会严格要求自己。比如“老人摔倒该不该扶”在社会上引起了广泛关注，自媒体上对这件事的争议比较大，但是大部分人还是认为看见老人摔倒应该扶，因为这是中华民族尊老爱幼的优秀传统，在任何时代都应该得到传承，但是为了避免后续的争议在扶的时候要保护好自身的权益，这样就能培养大学生形成正确的思想意识形态，也能够提高高校学生思想政治教育工作的成效。

2、构建多种交流平台

自媒体对高校思想政治教育工作有着积极影响，这一点是无需质疑的，但是也存在着较大的消极影响，比如大学生容易受到自媒体中一些不良意识形态的影响，进而出现思想和行为上的偏差，这样不利于大学生未来的进步和发展，还可能让学生误入歧途。还有就是很多的大学生过于依赖自媒体，甚至出现了沉迷于自媒体无法自拔的情况，这就要求高校要建立各种交流平台，在学生和学校之间搭建交流平台，这样就能加强高校和学生之间的互动，便于高校掌握学生的思想动态，当学生出现思想上的困惑时能够给予引导，这样就能更好地引导学生的思想和行为，让他们形成正确地意识形态。另外，高校要将社会生活和学校协调起来，为高校学生创造平等的思想政治教育氛围，通过自媒体平台收集和整理学生的诉求和思想动态，然后认真分析和研究学生思想观念的整体问题和差异化问题，有针对性地制定思想政治教育工作计划，同时还要建立配套的线下服务，也就是说针对学生在线上反映的问题要采取线下干预的方式，对大学生进行心理疏导，或者是思想政治引导，总之要为学生提供必要的帮助，这样就能提高大学生的思想境界，让他们形成高尚的思想品德和良好的行为习惯。高校要充分利用微博、微信等传播平台对大学生的思想进行引导，还要将校园网、贴吧、论坛等纳入到思想政治教育工作中，这样就可以多渠道、多途径开展思想政治教育，进而让思想政治教育覆盖的范围更广，也能激发学生参与思想政治教育的热情，进而提高高校学生思想政治教育成效。

3、加强对网络舆论的监督

自媒体时代信息传播的限制比较少，缺乏有效的信息审核和监管，自媒体时代高校学生思想政治教育工作要做好自媒体信息的审核工作，对自媒体平台上的信息要进行筛选，这样就能更好地净化高校的自媒体网络环境。同时还要建立应急机制，一旦出现了危机要防止其进一步的扩散，也就是要控制要舆论动向，用正确的意识形态和价值观念去净化自媒体环境。

三、结束语

总而言之，自媒体时代高校学生思想政治工作面临着巨大的挑战，高校要正确看待自媒体和思想政治教育工作关系，在利用自媒体对学生进行思想和行为引导的时候要趋利避害，还要构建多种自媒体交流平台，通过线上了解学生思想动态线下介入等措施，增强高校学生思想政治教育工作实效性。

参考文献

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[2]邹宜兵.自媒体时代大学生思想政治教育工作探究[J].哈尔滨学院学报,2016,37(8):139-141.

[3]林伟荦.自媒体时代大学生思想政治教育工作创新的思考[J].泉州师范学院学报,2018,31(4):18-21.

作者简介：

许进连,女,汉族,四川省泸州市人,成都理工大学工程技术学院2017级在读本科生，通信工程专业。